2024-07-15

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教學

  1.《學記》是世界上Z早的一部教導著作。

  2.《學記》教導準繩:講授訪談相長、實時而教、不陵節而施、長善救掉、道而弗牽、強而弗抑訪談、開而弗達、學不躐等、躲息相輔等。

  3.蘇格拉底在教導實際上的Z年夜進獻是“產婆術”。

  4.柏拉圖教導思惟集中表現在他的代表作《幻想國》。

  5.亞裡士多德是古希臘百科全書式的哲私密空間學傢,初次提出瞭“教導遵守天然”的不雅點。

  6.昆體良是東方第一個專門闡述教導題目的教導傢,代表作《雄辯術道理》是東方第一本教導專著,也是世界上第一本研討講授法的書。班級講課制的萌芽。

  7.培根初次把教導學作為一門自力學科提出來。康德Z早在年夜學開設教時租導學講座。

  8.捷時租場地克教導傢誇美紐斯被稱為“教導學之父”,其著作《年夜講授論》是教導學開端構成一門自力學科的標志,Z重要的教導不雅點是:提出教員是“太陽底下Z輝煌的個人工作”,提出“泛智”教導,提出教導應順應天然的思惟初次從實際上闡述班級講課制。

  9.盧梭是法國教導傢,代表作《愛彌兒》提出天然主義教導,兒童本位思惟。

  10.裴斯泰洛奇是瑞士教導傢,教導史上小學各科奠定人,在其代表作《林哈德與葛篤德》中Z早提出小班教學“教導心思學化”,提倡天然主義教導,倡導感情教導、愛的教導。

  11.小樹屋洛克是英國教導傢,代表小樹屋作《教導漫話》,提出“名流教導”和交流“白板說”。

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  12.第斯多惠是德國教導傢,被稱為“德國教員的教員”,代表作《德國教員教導指南》。
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  13.斯賓塞是英國教導傢,Z早提出“什麼常識Z有價值”,代表作《講授論》,提出“教導是為幸福生涯做預備”。

  14.交流烏申斯基是蘇聯教導傢,代表作《人是教導的九宮格對象》,將教導學稱作藝術。

  15.德國教導傢赫爾巴特被稱為“古代教導學之父”,其代表作《通俗教導學》標志著規范教導學的樹立,提出瞭教導性準繩(講授永遠具有教導性)和四段講授法(了然、聯想、體系、方式),倡導傳統教導三中間——教員中間、教材中間、講堂中間。

  16.美國教導傢杜威是古代教導實際的代表人物,代表作《平易近主主義與教導》,主意教導即發展,教導即生涯,教導即經歷的改革,主意教導無目標論,提倡“新三中間”(兒童中間、運動中間、經歷中間)和“在做中學”。
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  17.蘇聯教導傢凱洛夫主編的《教導學》,被公以為世界第一部馬克思主義教導學著作。

  18.楊賢江的《新教導綱領》則是我國第一本馬克思主義的教導學著私密空間作。

  19.今世教導學實際新成長,重要包含佈魯姆的講授目的實際,佈魯納的“構造講授論”,贊可夫的“成長性講時租場地授實際”,瓦根舍因的“范例講授論”,蘇霍姆林斯基的“協調教導思惟”。

  20.我國有名教導傢包含主意“五育並舉”、“以美育代宗教”的蔡元培,“巨大的國民教導傢”陶行知,“布衣教導之父”晏陽初,個人工作教導前驅黃炎培,村落教導活動前驅梁漱溟。

  21.在我國,教導一詞Z早見於《孟子·盡心上》,Z早把“教”和“育”連在一路應用的人是孟子。

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  22.狹義的教導包含傢庭教導、黌舍教導、社會教導。廣義的教導指黌舍教導。

  23.教導的實質屬性是:有目標地培育人的社會運動。教導的社會屬性有永恒性、汗青性、繼續性、階層性和絕對自力性。

  24.生孩子力的成長程度制約著教導目標,制約著課程設置與教導內在的事務,制約著教導成長的範圍、速率,制約著黌舍構造,制約著學的方式、手腕、組織情勢。

  見證25.教導是休息力再生孩子的需要手腕,教導再生孩子休息力,1對1教學教導再生孩子迷信常識和技巧。

  26.社會經濟軌制決議教導的目標,決議教導的引導權。

  27.教導具有挑選、收拾、傳遞和保留文明的感化,具有傳佈和交通文明的感化,具有更換新的資料和發明文明的感化。

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  28.教導的絕對自力性表現在:與生孩子力和政治經濟軌制成長不服衡、自己的繼續性、受其他社會心識形狀的影響。

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  29.影響個別身心成長的原因包含:遺傳(條件基本)、周遭的狀況(供給能夠)、教導(主導原教學場地因)、個別客觀能動性(決議原因)。

  30.狹義的教導軌制指公民教導軌制,廣義的教導軌制指黌舍教導軌制,它是公民教導軌制的焦點,規則著各級各類黌舍的性質、義務、進學前提、求學年限以及它們之間的關系。

  31.近代黌舍體系的呈現標志著軌制化教導的構成。

  32.各類學制重要類型包含:雙制度(以英法為代表)會議室出租、單制度(以美國為代表)和分支型學制(中國、前蘇聯)。

  33.舊中國的古代學制包含:1902年“壬寅學制”(又稱《1對1教學欽定書院章程》,清當局頒佈的第一個古代學制,但未實行),1904年“癸卯學制”(又稱《奏定書院章程》。第一個正式實行的古舞蹈教室代學制),1912年“壬子癸醜學制”(第一次規則男女同校,廢止讀經,改書院為黌舍),1922年“壬戌學制”(以美國為底本,實行時光Z長)。

 聯絡接觸人:翟時租會議教員151 5297 6365(微信同號)

黌舍地址:泰興市鼓樓北路泰興商城步行街西門萬花筒對面樓梯上3樓(鼓樓購物中間馬講座路對面)。

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